DISGRĀFIJA (agrafija) - problēmas ar rakstīšanu. Disgrāfijas cēloņi, simptomi un ārstēšana

Disgrāfija jeb grūtības ar rakstīšanu ir blakus disleksijai un disortogrāfijai - bieži sastopams problēmu cēlonis skolā. Tātad, ja bērnam ir nesalasāms rokraksts, viņš ļoti ātri apnīk rakstīt un papildus nepatīk gleznot vai zīmēt, ir nepieciešams konsultēties ar speciālistu, lai izslēgtu šo traucējumu.Uzziniet, kādi ir disgrafijas cēloņi un paliekošie simptomi un kā tā tiek ārstēta.

Disgrāfija ir daļējs vai pilnīgs grafiski pareizas rakstīšanas spējas zaudējums. Līdz ar to disgrāfijas personas rokraksts nav salasāms. Jāatzīmē, ka īpašas rakstīšanas problēmas nav saistītas ar bērna intelektuālo attīstību. Cilvēkiem ar disgrāfiju šajā ziņā nav deficītu. Attīstība ir pareiza arī visos pārējos aspektos.

Disgrāfija - cēloņi

Disgrāfija var būt smadzeņu daļas bojājuma rezultāts, kas atbild par rakstīšanas prasmju apgūšanu. Citi neiroloģiski traucējumi ir dzirdes funkciju traucējumi (tad rodas problēmas ar dzirdētās informācijas interpretāciju), kā arī vizuālie (sekas ir redzes atmiņas samazināšanās, vizuālās analīzes spēja).

Disgrāfijas cēlonis var būt arī rokas traucējumi: pārāk liels muskuļu sasprindzinājums (tā sauktais muskuļu tonuss), īpaši pirkstu un plaukstas locītavā, nepareizs rakstīšanas satvēriens (tad bērns nepareizi tur pildspalvu rokā) vai pastāvīgs, nepareizs ieradums, kas saistīts ar rakstīšanas tehniku.

Arī novārtā atstāta izglītība un traucējumi bērna attīstībā (piemēram, motora neirozes, psihomotorā hiperaktivitāte, runas traucējumi) var izraisīt disgrāfiju.

Disgrāfija - simptomi

Disgrāfijas raksturīgs simptoms ir nesalasāma rakstīšana, kas ir burtu rakstīšanas rezultāts:

• neprecīzi atjaunots, nepareizs;
• nevienmērīgi novirzoties no vertikāles;
• dažādi izmēri viena vārda ietvaros;
• "trīce", ar neskaidru līniju;
• tekstā nav grafisko elementu - diakritisko zīmju (kā arī pieturzīmju - punktu, komatu, domuzīmju);
• neiederas līnijās;

Ja bērnam, izņemot neglīto rokrakstu, rodas arī tādi simptomi kā nepareiza cieši pildspalvas turēšana, lapu locīšana rakstīšanas laikā, nevēlēšanās gleznot vai rakstīt un rakstīšanas laikā ātri nogurst, jūs varat būt pārliecināts par disgrāfiju.

Savukārt pieaugušajiem ir problēmas ar domu pārnešanu uz papīru un gramatiku un sintaksi. Turklāt rakstīt ir grūtāk nekā runāt.

Disgrāfija - veidi

Turklāt ir trīs veidu disgrāfija, kas papildus izpaužas:

Telpiskā disgrāfija

• rakstītajā tekstā nav pareizrakstības kļūdu;
• rodas grūtības, pārrakstot / kopējot citu tekstu;
• rodas problēmas ar zīmēšanu;

Disgrāfija

• parādās milzīgs skaits pareizrakstības kļūdu;
• skaņas vārda beigās kļūst bez balss (rakstītas, kad jūs tās dzirdat);
• citu tekstu pārrakstīšana un kopēšana tiek veikta bez kļūdām;
• nav zīmēšanas problēmu;

Motora disgrāfija

• pārrakstītajā tekstā ir daudz kļūdu;
• nav problēmu ar diktēta teksta rakstīšanu;
• rodas problēmas ar zīmēšanu;

Disgrāfija - ārstēšana. Paraugu rakstīšanas vingrinājumi

Disgrāfijas problēmu risinājums ir īpaši vingrinājumi, kuru laikā jums būs nepieciešama ne tikai pildspalva un papīra lapa, bet arī krāsains papīrs, krītiņi, marķieri, krāsas un plastilīns. Tas padarīs vingrinājumus mazāk saspringtus un interesantākus bērnam.

1. Zīmējot t.s. Slinki astoņi - izmantojot rokas, lai izsekotu lielas, brīvas, astoņu formu kustības pa gaisu.
2. Lielu, brīvu kustību (ne vienmēr astoņu) zīmēšana uz papīra ar krāsu zīmuļiem, marķieriem, otu vai pat pirkstu, kas iepriekš iemērkts krāsā.
3. Pārzīmēšana no veidnēm. Sākumā tās var būt veidnes, kas izgrieztas no kartona, piemēram, sirds, lapas vai koka formā. Vēlāk jūs varat izmantot plastmasas burtu un ciparu veidnes.
4. Kontūru attēlu sabiezēšana ar marķieriem, krītiņiem, otu, kas iemērkta krāsā (piemēram, krāsojamās grāmatās).
5. Pārmaiņus krāsojiet jebkuru (papīra lapu, lielu kartonu) un konkrētu (piemēram, kvadrātveida, apļa) vietu.
6. Zīmējiet rakstus piezīmju grāmatiņā, lai tie nepārsniegtu līniju. Rindas var sastāvēt arī no burtiem.
7. Zīmējumu kopēšana. Sākumā jūs varat sev palīdzēt ar kopējamo papīru. Tomēr vēlāk jums vajadzētu mēģināt atjaunot attēlu no atmiņas.
8. Izvēlēto punktu savienošana ar nepārtrauktu līniju. Beigās jāveido noteikta modeļa kontūra.
9. Pabeidziet veidnes ar alfabēta burtiem.
10. Attēlu savienošana ar atbilstošiem jēdzieniem. Uzzīmējiet dažus priekšmetus uz papīra, piemēram, sauli, ziedu, Ziemassvētku eglīti, un zemāk uzrakstiet to nosaukumus. Tad palūdziet bērnam apvienot attēlu ar atbilstošu vārdu un pēc tam to nokrāsot (nokrāsot virs konkrētas vietas). Apvienojot vārdus ar attēliem, bērni iemācās pareizi parakstīt objektus.

Lasi arī: Skolas fobija: kad bērnam nepatīk iet uz skolu DISLEKSIJA - problēmas ar lasīšanu un rakstīšanu DISKALKULĀCIJA vai problēmas ar matemātiku. Disku cēloņi, simptomi un ārstēšana ...