Mēs plānojam bērnu ar manu līgavaini, bet es joprojām mācos. Mēs domājam, vai mums būtu izdevies pirms skolas beigšanas un vai viņi nevarēja ļaut man nokārtot gadu vai neizturēt gala eksāmenus?
Lūsija! Skola nedrīkst apgrūtināt gada pabeigšanu un gala eksāmenu nokārtošanu. Jautājums tikai, vai jūs varat apvienot tik daudz pienākumu. Tas ir atkarīgs arī no cita no jūsu veselības un palīdzības, uz kuru varat paļauties. Būtu prātīgāk vispirms iegūt izglītību, iegūt profesiju, finansiālo un dzīves neatkarību un pēc tam domāt par bērnu. Es nezinu, vai jūsu partneris ir neatkarīgs un nodrošina jums dzīvesvietu un atbalstu. Ja tas tā nav, jo vairāk mans padoms būtu atturēties no lēmuma par ģimenes palielināšanu. Jums vēl ir laiks savam mazulim. Jūs esat jauns, vēlaties spēlēt, baudīt dzīvi, izglītot sevi un izpētīt pasauli. Bērns ir nopietna atbildība. Tas prasa daudz laika, uzmanības un pūļu daudzu gadu garumā. Pēcnācēji kādu laiku nav ideja. Grūtināt un dzemdēt nav grūti. Bet zīdainis nav rotaļlieta. Jūs pilnībā uzņematies atbildību par veselību un dzīvību, tātad par jauna cilvēka aprūpi, uzturēšanu un audzināšanu. Jūs to nevarat atstāt saviem radiniekiem, jo jums nav pietiekami daudz laika, jūs nevarat mainīt domas, kad nogurstat, vai pēkšņi rodas cita dzīves ideja. Tās liktenis un laime ir atkarīga no jums. Tāpēc es iesaku jums nopietni apsvērt, vai esat pārliecināts, ka esat gatavs mātei, un vai spēsiet nodrošināt savam mazulim nepieciešamos dzīves un attīstības apstākļus. Iedomājieties savus, daudzos dzīves gadus, kuru pamatā ir bērnu aprūpes aktivitātes. Citām lietām atlicis ļoti maz laika. Vai tiešām vēlaties un vai tuvākajā laikā tiksit galā ar šādām saistībām? Padomājot par to, ņem vērā arī to, ka reizēm piedzimst dvīņi (pretēji plāniem). Un tas reizina nepieciešamās pūles. Tāpēc es iesaku jums pārdomāt šo jautājumu, pirms pieņemat galīgo lēmumu. Ar laba vēlējumiem. B.
Atcerieties, ka mūsu eksperta atbilde ir informatīva un neaizstās vizīti pie ārsta.
Barbara Šreniovska-SzafranSkolotājs ar daudzu gadu pieredzi.
