Bērna meli un draudi

Mans mazulis visu laiku melo. Nesen jūs teicāt savai audzinātājai, ka viņu šausmīgi sita, viņš un viņa brāļi un māsas. Pēc vienas intervijas kundze nosūtīja vēstuli tiesai. Iepriekš es ziņoju, ka viņš daudz melo. Es nesaņēmu no viņas nekādu palīdzību. Es viņai palūdzu runāt ar bērna tēvu, bet viņa teica, ka nevajag, ka viss tiks izlemts tiesā. Pēc šīs sarunas ar skolotāju bērns nevēlējās iet uz skolu. Viņa pat nevēlējās runāt ar savu otro dēlu tā, it kā viņš nebūtu skolā. Patstāvīgi mēs ziņojām par bērniem psihologam, viss izrādījās labi. Atnāca bērnu aizbildnis, viņi teica, ka neviens viņus nepārspēj. Jaunākais, kurš gandrīz vienmēr melo, bieži vecmammu iebiedē, kad viņa tos uzrauga. Kad viņa lūdz viņu sakopt, viņš draud skolai pateikt, ka viņš viņus sit. Protams, būs ģimenes tiesas lieta. Kā pierādīt, ka bērns meloja, galu galā, jūs ticat bērniem?

Lieta ir satraucoša un grūta. Ja jūs nepārspējat savus bērnus un to varat pierādīt ar savu dēlu, citu ģimenes locekļu, kaimiņu un paziņu liecībām, neesiet pārāk lēnprātīgs. Jums jāiesniedz sūdzība par skolotāju skolas direktoram un jāziņo prokuratūrai par noziegumu, ka jūs nomelnot, sabojāt jūsu labo viedokli un pakļaut bērnu un ģimeni psiholoģiskiem satricinājumiem, kas saistīti ar izmeklēšanu. Skolas konsultantam ir pienākums tikt galā ar skolēnu piekaušanu. Tomēr, izņemot informāciju no bērna, viņai ir jābūt vairākiem pierādījumiem (piemēram, pierādījumi par piekaušanu uz bērna ķermeņa, vislabāk dokumentēti ar medicīnisko pārbaudi, liecinieki par bērna piekaušanu no ģimenes locekļu, kolēģu, kaimiņu utt. Vidus). Es saprotu, ka šai kundzei šādu nav. pierādījumi. Probācijas inspektors veic interviju ne tikai norādītajā bērna mājā, bet arī kaimiņu vidū un skolā. To, ko esat uzzinājis, varat pārbaudīt tiesas lietas materiālos (jums ir tiesības redzēt lietas, tās atrodas tiesas kancelejā, jums jāzina lietas numurs). Probācijas inspektora viedoklis tiesai ir svarīgs. Pamatojoties uz to, tiesa var noraidīt lietu un vairs to neizskatīt. Ja notiek uzklausīšana, jo skolotājs uzrāda dažus pierādījumus vai kāds no jūsu kaimiņiem jūs apsūdzēja, tiesa nopratina vecākus, bērnus un lieciniekus (gan apsūdzības, gan aizstāvību - rakstiski ziņojiet tiesai par saviem lieciniekiem). Pirms lietas izskatīšanas tiesai vajadzētu nodot bērnu pie sava psihologa un pēc tam intervēt tiesu psihologa klātbūtnē - jums tas noteikti jāpieprasa. Ja dēls atzīst, ka ir izdomājis visu stāstu, un jūs raksturojat pedagoga darbības režīmu, lieta ir jāpārtrauc. Advokāts nav vajadzīgs, bet dažreiz noderīgs. Tik daudz padomu, kā rīkoties ar iestādēm. Tagad par bērnu. Manam dēlam ir tiesības fantazēt un stāstīt nepatiesas lietas. Es domāju, ka ir liela atšķirība starp fantazēšanu un melošanu, jo melus izmanto šantāžai. Bērnam ir tiesības kļūdīties. Līdz šim mans dēls neapzinājās, cik sāpīgas var būt noteikta veida melu sekas. Šis stāsts viņam daudz iemācītu. Tomēr jūs nevarat atstāt viņu vienu ar melošanas problēmu. Jums jāpalīdz viņam saprast, domāt un noraidīt melošanu, it īpaši kā metode, lai attaisnotu sevi un cīnītos pret to, kas viņam ir neērts. Viņam jāsaprot, ka nepareizi apsūdzēts ir vissliktākais meli, ka tas, kurš melo, arī melo pats sev. Zēns joprojām ir mazs, tāpēc jums vizuāli jāparāda viņam melu sliktā ietekme, piemēram, jājautā: kas notiktu, ja es jums melotu un teiktu, ka jums ir jāšķērso ceļš ar sarkanu gaismu? Ir daudz stāstu par meliem, kas var palīdzēt mūsu dēlam saprast, ka meli neviens neciena, ka melam ir īsas kājas utt. Pašlaik zēns saskaras ar problēmu atzīt savu kļūdu. Var redzēt, ka viņš ar to nejūtas labi, jo pēc sarunas ar jums skolotājs sāka izvairīties no skolas. Cilvēks nav dzimis ar pilsonisku drosmi - tas arī ir jāapgūst. Ģimene visvairāk ietekmē bērna audzināšanu. Tāpēc jūs gaida sarežģīts uzdevums. Jums ir jāuzmundrina un jāpierāda maldīgais dēls, ka ir vērts pateikt patiesību, atzīt kļūdas, pat ja tas ir grūti. Jums ir jāpiešķir viņam citi veidi, kā parādīt savu "es", kā tikai atteikšanās sadarboties un biedēšana ar meliem. Kā to izdarīt? Pirmkārt, kad viņš apmaldās, nekliedziet uz viņu, vienkārši mierīgi izskaidrojiet to. Pārvērtiet nelielas blēņas par joku. Veiciniet citus veidus, kā parādīt savu vērtību un spēku (talanti, radošums, palīdzība citiem, solījumu pildīšana utt.). Viņš vēlas pievērst vides uzmanību faktam, ka ir daudz un var daudz. Palīdziet viņam, jo ​​viņš pats to pārprot un izvēlas nepareizi. Kontrolējiet to, lai jūs to varētu uzslavēt. Māciet cieņu pret vecākajiem un kategoriski aizliedziet sliktu izturēšanos pret vecmāmiņu. Mēģiniet izrādīt bērnam sirsnīgāku interesi, runājiet ar viņu, biežāk izrādiet apstiprinājumu, kad viņš cenšas būt jauks un noderīgs, ja viņam ir mazi sasniegumi. Ļaujiet dēlam sajust, ka viņš ir mīlēts, labs, vērtīgs, ka viņa lietas jums ir svarīgas un ka ģimene ir viņa sabiedrotais, cenšas viņu saprast un palīdz viņam būt labākam. Saites ar ģimeni, ģimenes lepnums dod drošības sajūtu. Uzticēšanās ģimenei veicina uzvedības modeļu (imitācijas) pieņemšanu. Šeit cilvēks uzzina, kā dzīvot un ko vērtēt. Tāpēc ir vērts būt pacietīgam un pielikt daudz pūļu bērnu audzināšanai, lai gan tas prasa daudzus gadus, un arvien parādās jaunas problēmas.

Atcerieties, ka mūsu eksperta atbilde ir informatīva un neaizstās vizīti pie ārsta.

Skolotājs ar daudzu gadu pieredzi.