Nacionālās izglītības ministrija vēlas, lai bērni mācītos programmēt pamatskolās. Bērnu programmēšanas apguves atbalstītāji saka, ka tas ir lielisks vingrinājums smadzenēm, ļaujot attīstīt spēju efektīvi domāt. Skeptiķi baidās, ka tas var negatīvi ietekmēt starppersonu komunikācijas veidošanu, neizmantojot papildu rīkus.
- Bērnu iepazīstināšana ar datorzinātņu pasauli ir ārkārtīgi svarīga misija, taču tai jānotiek pareizos apstākļos un ar kvalificētu cilvēku palīdzību - saka Macejs Aniserovičs, viens no populārākajiem programmēšanas emuāru autoriem Polijā.
Kāpēc mācīt bērniem programmēt?
Datori ir visur, un visa mūsdienu civilizācija ir balstīta uz to darbību. Tomēr biedējoši ir tas, ka daļai sabiedrības nav pilnīgi zināms par tēmām, kas saistītas ar jaunajām tehnoloģijām. Ar jaunajām izglītības programmām tas drīz var mainīties.
Lielākā daļa mazo bērnu var izmantot planšetdatoru vai tālruni. Paies gadi, un spēja mijiedarboties ar tehnoloģijām paliks tajā pašā, ļoti pamata līmenī. Daudzos gadījumos tehnoloģiskā attīstība aprobežojas ar mācīšanos izmantot vairāk lietojumprogrammu.
- IT izglītība var parādīt, kā programmas darbojas agrīnā stadijā. Ļaujiet jauniešiem apzināties, ka aplikācijas iekšpusē ir kods, kuru kāds ir uzrakstījis, un tāpēc datori izpilda cilvēka komandas, un katra viņu reakcija ir ... ieprogrammēta - saka Macejs Aniserovičs.
Pats koda ievadīšanas process uz tastatūras, ievērojot stingras vadlīnijas, nav grūts. Ikviens, kurš prot rakstīt vārdus angļu valodā, zināmā mērā ir labi veicis programmēšanu. Bet tieši zināšanas par pareizajiem rīkiem atdala "neprogrammētāju" no programmētāja viņa karjeras sākumā. Laika gaitā ir pienācis laiks apgūt labāko praksi, lasīt grāmatas un spert pirmos soļus ar savām iniciatīvām vai projektiem. Bet tas ir vismaz viens solis tālāk nekā mācīšanās programmēt bērniem.
Ieteicamais raksts:
Atmiņas metodes bērniem: mnemotehnika un atmiņas vingrinājumiProgrammēšanas apguves priekšrocības
Apgūstot programmēšanu, mums jāsaprot ne tik daudz mācīšanās rakstīt kodu, bet gan analītisks un atdzist skats uz problēmām, ar kurām mēs saskaramies.
Programmēšana māca tādas prasmes kā:
- modeļa meklēšana,
- loģiskā domāšana,
- metodiski tiek galā ar grūtībām,
- laba darba organizācija - tā ir lielākā zinātne, kas šodien noderēs gandrīz visās profesijās.
Nav arī noslēpums, ka šīs jomas speciālistu profesionālā grupa pastāvīgi cīnās ar kandidātu trūkumu. IT nozarei ir daudz ko piedāvāt - sākot ar labu peļņu, darbu starptautiskās komandās, stabilu nodarbinātību un piekļuvi jaunākajām tehnoloģijām.
Mazs programmētājs var dalīties zināšanās ar vecvecākiem un vecākiem
"Mazo programmētāju" ģimenēm var būt arī papildu priekšrocības. Vecāku un vecvecāku paaudzes, pat tādas, kuras audzina pasaulē, kas ir pilna ar internetu, maz zina par pašu tehnoloģiju. Un bērni noteikti nodos dažas skolā iegūtās zināšanas uz savām mājām. Cerams, ka šis process palielinās vispārējo izpratni par tehnoloģiju. Ne tikai starp jaunākajiem.
Programmēšanas prasmes drīz būs tikpat svarīgas kā svešvalodu zināšanas
Kodēšanas nodarbību atnesei uz skolām un šīs jomas plašai apgūšanai vajadzētu būt pirmajam mūsdienu skolas izaicinājumam.
Avots: Newseria
Arī mācīšanās programmēt bērniem rada zināmas šaubas
Ir arī daži riski, kas saistīti ar programmēšanu bērniem. Pārāk liels uzsvars uz loģiku, algoritmiem un modeļu meklēšana apkārtējā dzīvē var nomākt jaunāko.
- Programmētāju vidē emocijas bieži tiek nenovērtētas. Dažiem bērniem būs labi, savukārt citi, jutīgākie, jutīsies apmaldījušies. Tāpēc vienmēr ir svarīgs līdzsvars starp tehnoloģijām un mīkstajiem objektiem - saka Makejs Aniserovičs.
Daudzi vecāki arī nav pilnībā pārliecināti, ka viņu bērniem programmēšana jāiemācās jau pamatskolā. Pēc dažu domām, šis ir labākais laiks, lai veidotu starppersonu komunikāciju, neizmantojot papildu rīkus. Reālās attiecības ir daudzu signālu kopums, kas tiek zaudēts, lietojot jebkuru tehnoloģiju. Tomēr viss tiešām ir atkarīgs no laba personāla. Bērnu iepazīstināšana ar datorzinātņu pasauli ir ārkārtīgi svarīga misija, un tā būtu jāīsteno pienācīgi apmācītiem skolotājiem. Mēs nevaram arī nepamanīt to materiālu kvalitāti, kuri tiks izmantoti izglītībai. Pirms jaunās informātikas un programmēšanas mācību programmas ieviešanas jānotiek daudzām konsultācijām starp pedagogiem, psihologiem un IT speciālistiem.
Tas jums noderēsMācīties programmēšanu visiem
Pamatzināšanas par tehnoloģiju darbību noteikti būtu noderīgas ikvienam, taču obligāta apmācība var atturēt cilvēkus no mācīšanās. Risinājums var būt pieaugušo izglītošana, izmantojot plašas sociālās kampaņas, nevis obligātu lekciju klausīšanos. Pareizi sagatavoti un bezmaksas materiāli, kas viegli pieejami ikvienam Kovaļskim, ir panākumu atslēga. Tad daudzi cilvēki ļoti vēlēsies uzzināt vairāk par tehnoloģijām, programmēšanu un "kā tas viss darbojas".
Preses materiāli
