Kad jūsu bērns dodas uz skolu, jūs viņu dēļ uzņemat ārpusklases nodarbībās. Esiet piesardzīgs, lai nepārspīlētu. Pārāk daudz pienākumu uzlikšana dažiem gadus vecam bērnam var pat kavēt viņa attīstību. Kādām ārpusskolas nodarbībām jūs izvēlaties savam bērnam, vajadzētu būt atkarīgai no vecuma, noslieces un tā, kā viņu laiks līdz šim ir organizēts.
Piemēram, ja jūsu bērns bērnudārzā mācās angļu valodu, ieteicams turpināt nodarbības, kamēr viņš vai viņa stājas skolā. Septiņgadīgu bērnu gadījumā ir vērts būt ļoti uzmanīgiem, izvēloties ārpusskolas nodarbības. Tikai skolas gaitas ir milzīgas pārmaiņas jūsu bērna dzīvē. Gandrīz ikvienam ir nepieciešams adaptācijas periods, tāpēc gada sākumā labāk nepievienot viņam pienākumus.
Ārpusstundu aktivitātes bērniem - izglītība rotaļās
Mazs bērns mācās rotaļājoties. Tādējādi viņš attīsta savu intelektu. Nekad cilvēks vairs nav tik radošs kā vecumā no pieciem līdz astoņiem gadiem. Jums jābūt uzmanīgam, lai neierobežotu šo radošumu. Noteikums ir tāds, ka jo mazāks ir bērns, jo vispārīgākām un nespecifiskākām aktivitātēm jābūt. Nekādā gadījumā tās nevar līdzināties skolas stundām.
Lasi arī: Audzināšana kustībā vai PIRMSSKOLĀTĀJI iemācās spēlēt ROKASBOLU Pirms krīt pāļi vai kā atpazīt ZINĀTNES PROBLĒMAS bērnam
Papildu aktivitātes bez steigas un konkurences
Mēs bieži labticīgi mācām bērniem konkurences noteikumus. Mēs uzskatām, ka šādā veidā mēs nocietinām viņu psihi, lai vēlāk viņi varētu labāk tikt galā pieaugušo dzīvē. Vai viņiem tiešām izdosies labāk?
Ja jūs iestatīsit latiņu pārāk augstu, jūsu mazulis netiks galā. Tad viņi jutīs, ka neatbilst jūsu cerībām. Tas nenocietina, bet tikai vājina psihi! Tas nocietina nelielu panākumu pieredzi. Labāk, ja toddler ar prieku paņem plastilīna bumbu rokās un no tā kaut ko izgatavo, nekā stundām ilgi urbj vārdus. Bērnam ir jābūt aktīvam, viņam jācīnās, bet tam, ko viņš dara, viņam jāsaņem prieks. Jēga ir tikai šādai papildu izglītībai.
Lasiet arī: 10 Disneja pasakas, kas jāredz jūsu bērnam
SvarīgsApmēram 70 procenti. 7 gadus veciem bērniem nepieciešama vismaz minimāla logopēdiska iejaukšanās. Šiem bērniem jāpalīdz iegūt stabilu izglītības pamatu, proti, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. Tāpēc labāk nepievienot tām pārāk daudz ārpusskolas nodarbību.
Bērnam vajadzētu ietekmēt ārpusskolas aktivitāšu izvēli
Papildu ārpusstundu aktivitātes bagātina bērna izglītību un dod viņam iespēju visaptveroši attīstīties. Tomēr, piepildot bērnu ar visu nedēļu, aizvedot viņu no vienas nodarbības uz otru steigas un nervozitātes gaisotnē, var nodarīt vairāk ļauna nekā laba. Arī bērnam jābūt laikam rotaļām un atpūtai. Pienākumu pārsniegšana izraisīs viņam pretestību.
Ja pamanāt bērnā tādus simptomus kā hiperaktivitāte, apātija, nevēlēšanās, uzmanības novēršana un dusmas - tas var būt signāls, ka viņa pienākumi pārsniedz viņa iespējas.
Ne visas ārpusstundu aktivitātes viņam var būt piemērotas, un ne visas tiek veiktas pareizi. Labāk būt sava bērna aizstāvim un neuzskatīt, ka viņš vai viņa ir nepareizi, saceldamies pret kaut kādu ārpusskolas darbību. Dažreiz jums vienkārši ir jāpalaiž. Dodiet bērnam iespēju izmēģināt dažādas lietas (valodas apguve, māksla, mūzika, sports), bet neuzstājiet uz kaut ko tādu, kas viņam neder. Šeit nedarbojas princips "Es samaksāju, tev jāiet".
Pat visinteresantākās ārpusstundu aktivitātes neaizstās labu kontaktu ar vecākiem
Mēs darbojamies attēlu pasaulē. Arī mūsu bērni. Mēs ar viņiem runājam arvien retāk un retāk lasām viņiem grāmatas. Tikmēr stāstu praktizēšana kopā ar bērnu un kopīga dzirdētā teksta analīze ir svarīgāka par pat visinteresantākajām izglītojošajām datorspēlēm. Uzturoties kopā ar mazuli, runājot ar viņu, jūs izveidosiet spēcīgu pamatu viņa tālākai attīstībai.
Ja bērns ir garīgi vājš un viņam nav pārliecības par sevi, viņam viss kļūs grūtāk. Vissvarīgākais ir emocionālā bāze. Kognitīvās funkcijas ir otrajā vietā. Cilvēks var būt ārkārtīgi apdāvināts, bet, ja cilvēks nav nobriedis, viņam pašam nav atbalsta, viņš kļūst vairāk pakļauts stresam. Pieaugušā vecumā viņam var būt problēmas ar saziņu un attiecībām ar cilvēkiem. Tad tikt galā prasa vairāk garīgās enerģijas. Tāpēc atcerieties, ka pat visinteresantākās ārpusstundu aktivitātes neaizstās labu kontaktu ar vecākiem.
Kuras ārpusskolas aktivitātes man vajadzētu izvēlēties?
- Kursiem 6-8 gadus veciem bērniem (ieskaitot svešvalodu stundas) jābūt jautriem. Svarīgas ir visas fiziskās aktivitātes, kas nodrošina bērna harmonisku psihofizisko attīstību.
- Vecākiem bērniem ir nepieciešama lielāka brīvība izvēlēties aktivitātes, lai attīstītu viņu intereses. Vissvarīgākais ir dot bērnam iespēju izmēģināt dažādas lietas un ļaut viņam atteikties no kāda veida darbības, kad viņš atklāj, ka to nebauda.
Ieteicamais raksts:
Mācību gada sākums: kā tam sagatavot bērnu? ikmēneša "Zdrowie"
