Piektdiena, 2014. gada 11. aprīlis .- Nesen kādā forumā par bērnu izglītību lasīju uztrauktas mātes ierakstu, jo viņas bērni četru ar pusi gadu vecumā nezināja pietiekami daudz. “Kas jāzina četrus gadus vecam?” Viņš jautāja.
Atbildes, kuras lasīju, piesaistīja manu uzmanību ... Māte norādīja visu lietu sarakstu, ko zināja viņas dēls. Skaitiet 100 planētas, ierakstiet vārdu un uzvārdu utt. Citi uzskatīja, ka viņu bērni zina daudz vairāk lietu, pat trīs gadu vecumu. Daži no tiem ietvēra saites uz lapām ar sarakstiem par to, kas bērnam būtu jāzina katrā vecumā. Tikai daži teica, ka katrs bērns attīstās savā tempā un par to nav jāuztraucas.
Es domāju, ka šo sieviešu reakcija uz satraukto māti, iespējams, radīja vēl lielākas bažas ... Mēs esam tik konkurētspējīga kultūra, ka pat mūsu pirmsskolas vecuma bērni ir kļuvuši par trofejām, par kurām lielīties. Bet uzmanību !!! Bērnībai nevajadzētu būt sacensībai, kuras rezultātā tiek uzvarēti bērni un zaudēti bērni ....
Alicia Bayer, amerikāniete, kuru interesē bērnības un izglītības jautājumi, izveido to svarīgo lietu sarakstu, kas būtu jāzina 4 gadus vecam bērnam ... Es viņu atradu skaistu un dalos tajā:
1. Jums jāzina, ka vēlaties to pilnīgi, bez nosacījumiem un vienmēr.
2. Jums jāzina, ka esat drošs, kā arī to, kā saglabāt drošību sabiedriskās vietās, kopā ar citiem cilvēkiem un dažādās situācijās. Jums jāzina, ka, satiekoties ar kādu, ir jāuzticas savam instinktam un ka jums nekad nav jādara kaut kas, kas nešķiet piemērots, jautājiet tam, kurš prasa. Jums jāzina savas tiesības un tas, ka jūsu ģimene jūs vienmēr atbalstīs.
3. Jums jāzina, kā smieties un izmantot savu iztēli. Jums jāzina, ka nekad nekas nenotiek, lai nokrāsotu debesu oranžu vai uzzīmētu kaķus ar sešām kājām.
4. Jums vajadzētu zināt, kas jums patīk, un būt pārliecinātam, ka jums to ļaus darīt. Ja jums nepatīk, ka iemācīsities skaitļus, vecākiem ir jāsaprot, ka jūs tos gandrīz nejauši iemācīsities, un ļaujiet viņiem tā vietā veltīties kosmosa kuģiem, dinozauriem, zīmēt vai spēlēt dubļos.
5. Jums jāzina, ka pasaule ir maģiska, tāpat kā viņš. Jums jāzina, ka viņš ir fantastisks, gudrs, radošs, līdzjūtīgs un brīnišķīgs. Jums jāzina, ka dienas pavadīšana ārpus telpām, veidojot ziedu kaklarotas, dubļu kūkas un pasaku mājas, ir tikpat svarīga kā skaitļu apgūšana. Vai drīzāk, daudz vairāk.
Bet vēl svarīgāk ir tas, kas vecākiem būtu jāzina:
1. Ka katrs bērns iemācās staigāt, runāt, lasīt un veikt aprēķinus savā tempā, un tas vispār neietekmē to, cik labi viņš staigā, runā, lasa vai aprēķina vēlāk.
2. Tas, ka faktors, kas visvairāk ietekmē labu akadēmisko sniegumu un labās atzīmes nākotnē, nav rokasgrāmatas, ne elegantās bērnudārzos, ne dārgās rotaļlietas, bet tas, ka mamma vai tētis pavada nedaudz laika katru dienu vai nakti (vai abi) dalīties rotaļu, lasīšanas, zīmēšanas un smieklu mirkļos ar saviem bērniem.
3. Tas, ka ir gudrākais vai studējošākais bērns klasē, nekad nav nozīmējis būt vislaimīgākais. Mēs esam tik ļoti apsēsti, ka cenšamies dot saviem bērniem visas "priekšrocības", ka tas, ko mēs viņiem dodam, ir tikpat daudz nodarbinātu cilvēku un spriedzes pilns kā mūsu. Viena no labākajām lietām, ko mēs varam piedāvāt saviem bērniem, ir vienkārša un bezrūpīga bērnība.
4. Lai mūsu bērni būtu pelnījuši dzīvot grāmatu, dabas, mākslas piederumu ieskauj un, pats galvenais, brīvība tos izpētīt. Lielākā daļa no mums varētu atbrīvoties no 90% bērnu rotaļlietu un nepalaistu tos garām, taču daži ir svarīgi: radošas rotaļlietas, piemēram, iekapsulēšana, labs temperamenta daudzums un spēles mīkla, mūzikas instrumenti, kostīmi un Grāmatas un citas grāmatas. Viņiem ir vajadzīga brīvība izpētīt ar šīm un citām lietām, mīcīt maizi un likt visu pazaudēto, izmantot krāsu, modelēšanas mālu un mirdzēt uz virtuves galda, kamēr mēs vakarojam, pat ja viņi to visu izšļakstīs, dārzā ir stūrītis, kur viņi var noplēst zāli un izveidojiet dubļu atvilktni.
5. Ka mūsu bērniem ir jābūt vairāk. Mēs esam iemācījušies tik labi, ka mums ir jārūpējas par sevi, ka daži no mums to izmanto kā attaisnojumu citiem rūpēties par mūsu bērniem. Protams, mums visiem ir vajadzīgs laiks klusai vannai, draugu satikšanai, galvas tīrīšanai un laiku pa laikam arī dzīvei, izņemot bērnus. Bet mēs dzīvojam laikā, kad žurnāli vecākiem iesaka mēģināt katram bērnam veltīt 10 minūtes dienā un paredzēt ģimenei veltītu mēnesi sestdien. Kādas šausmas! Mūsu bērniem elektroniskās spēles, datori, ārpusklases nodarbības, baleta, futbola un angļu valodas nodarbības ir vajadzīgas daudz mazāk, nekā viņiem mums vajag. Viņiem ir vajadzīgi daži vecāki, kas apsēžas, lai noklausītos viņu stāstu par dienas laikā paveikto, dažas mātes, kas apsēžas, lai darītu kopā ar viņiem, tēvi un mātes, kas viņiem lasa stāstus un dara ar viņiem muļķības. Viņiem mums vajag, lai pavasara vakaros mēs ar viņiem staigātu, neatkarīgi no tā, vai mazais zēns iet ar ātrumu 150 metri stundā. Viņiem ir tiesības palīdzēt mums pagatavot vakariņas, pat ja mēs uzņemamies divkāršu un strādājam dubultā. Viņiem ir tiesības zināt, ka mums viņi ir prioritāte un ka mēs patiesi mīlam būt kopā ar viņiem.
Avots:
Tags:
Dzimums Reģenerācija Jaunumi
Atbildes, kuras lasīju, piesaistīja manu uzmanību ... Māte norādīja visu lietu sarakstu, ko zināja viņas dēls. Skaitiet 100 planētas, ierakstiet vārdu un uzvārdu utt. Citi uzskatīja, ka viņu bērni zina daudz vairāk lietu, pat trīs gadu vecumu. Daži no tiem ietvēra saites uz lapām ar sarakstiem par to, kas bērnam būtu jāzina katrā vecumā. Tikai daži teica, ka katrs bērns attīstās savā tempā un par to nav jāuztraucas.
Es domāju, ka šo sieviešu reakcija uz satraukto māti, iespējams, radīja vēl lielākas bažas ... Mēs esam tik konkurētspējīga kultūra, ka pat mūsu pirmsskolas vecuma bērni ir kļuvuši par trofejām, par kurām lielīties. Bet uzmanību !!! Bērnībai nevajadzētu būt sacensībai, kuras rezultātā tiek uzvarēti bērni un zaudēti bērni ....
Alicia Bayer, amerikāniete, kuru interesē bērnības un izglītības jautājumi, izveido to svarīgo lietu sarakstu, kas būtu jāzina 4 gadus vecam bērnam ... Es viņu atradu skaistu un dalos tajā:
1. Jums jāzina, ka vēlaties to pilnīgi, bez nosacījumiem un vienmēr.
2. Jums jāzina, ka esat drošs, kā arī to, kā saglabāt drošību sabiedriskās vietās, kopā ar citiem cilvēkiem un dažādās situācijās. Jums jāzina, ka, satiekoties ar kādu, ir jāuzticas savam instinktam un ka jums nekad nav jādara kaut kas, kas nešķiet piemērots, jautājiet tam, kurš prasa. Jums jāzina savas tiesības un tas, ka jūsu ģimene jūs vienmēr atbalstīs.
3. Jums jāzina, kā smieties un izmantot savu iztēli. Jums jāzina, ka nekad nekas nenotiek, lai nokrāsotu debesu oranžu vai uzzīmētu kaķus ar sešām kājām.
4. Jums vajadzētu zināt, kas jums patīk, un būt pārliecinātam, ka jums to ļaus darīt. Ja jums nepatīk, ka iemācīsities skaitļus, vecākiem ir jāsaprot, ka jūs tos gandrīz nejauši iemācīsities, un ļaujiet viņiem tā vietā veltīties kosmosa kuģiem, dinozauriem, zīmēt vai spēlēt dubļos.
5. Jums jāzina, ka pasaule ir maģiska, tāpat kā viņš. Jums jāzina, ka viņš ir fantastisks, gudrs, radošs, līdzjūtīgs un brīnišķīgs. Jums jāzina, ka dienas pavadīšana ārpus telpām, veidojot ziedu kaklarotas, dubļu kūkas un pasaku mājas, ir tikpat svarīga kā skaitļu apgūšana. Vai drīzāk, daudz vairāk.
Bet vēl svarīgāk ir tas, kas vecākiem būtu jāzina:
1. Ka katrs bērns iemācās staigāt, runāt, lasīt un veikt aprēķinus savā tempā, un tas vispār neietekmē to, cik labi viņš staigā, runā, lasa vai aprēķina vēlāk.
2. Tas, ka faktors, kas visvairāk ietekmē labu akadēmisko sniegumu un labās atzīmes nākotnē, nav rokasgrāmatas, ne elegantās bērnudārzos, ne dārgās rotaļlietas, bet tas, ka mamma vai tētis pavada nedaudz laika katru dienu vai nakti (vai abi) dalīties rotaļu, lasīšanas, zīmēšanas un smieklu mirkļos ar saviem bērniem.
3. Tas, ka ir gudrākais vai studējošākais bērns klasē, nekad nav nozīmējis būt vislaimīgākais. Mēs esam tik ļoti apsēsti, ka cenšamies dot saviem bērniem visas "priekšrocības", ka tas, ko mēs viņiem dodam, ir tikpat daudz nodarbinātu cilvēku un spriedzes pilns kā mūsu. Viena no labākajām lietām, ko mēs varam piedāvāt saviem bērniem, ir vienkārša un bezrūpīga bērnība.
4. Lai mūsu bērni būtu pelnījuši dzīvot grāmatu, dabas, mākslas piederumu ieskauj un, pats galvenais, brīvība tos izpētīt. Lielākā daļa no mums varētu atbrīvoties no 90% bērnu rotaļlietu un nepalaistu tos garām, taču daži ir svarīgi: radošas rotaļlietas, piemēram, iekapsulēšana, labs temperamenta daudzums un spēles mīkla, mūzikas instrumenti, kostīmi un Grāmatas un citas grāmatas. Viņiem ir vajadzīga brīvība izpētīt ar šīm un citām lietām, mīcīt maizi un likt visu pazaudēto, izmantot krāsu, modelēšanas mālu un mirdzēt uz virtuves galda, kamēr mēs vakarojam, pat ja viņi to visu izšļakstīs, dārzā ir stūrītis, kur viņi var noplēst zāli un izveidojiet dubļu atvilktni.
5. Ka mūsu bērniem ir jābūt vairāk. Mēs esam iemācījušies tik labi, ka mums ir jārūpējas par sevi, ka daži no mums to izmanto kā attaisnojumu citiem rūpēties par mūsu bērniem. Protams, mums visiem ir vajadzīgs laiks klusai vannai, draugu satikšanai, galvas tīrīšanai un laiku pa laikam arī dzīvei, izņemot bērnus. Bet mēs dzīvojam laikā, kad žurnāli vecākiem iesaka mēģināt katram bērnam veltīt 10 minūtes dienā un paredzēt ģimenei veltītu mēnesi sestdien. Kādas šausmas! Mūsu bērniem elektroniskās spēles, datori, ārpusklases nodarbības, baleta, futbola un angļu valodas nodarbības ir vajadzīgas daudz mazāk, nekā viņiem mums vajag. Viņiem ir vajadzīgi daži vecāki, kas apsēžas, lai noklausītos viņu stāstu par dienas laikā paveikto, dažas mātes, kas apsēžas, lai darītu kopā ar viņiem, tēvi un mātes, kas viņiem lasa stāstus un dara ar viņiem muļķības. Viņiem mums vajag, lai pavasara vakaros mēs ar viņiem staigātu, neatkarīgi no tā, vai mazais zēns iet ar ātrumu 150 metri stundā. Viņiem ir tiesības palīdzēt mums pagatavot vakariņas, pat ja mēs uzņemamies divkāršu un strādājam dubultā. Viņiem ir tiesības zināt, ka mums viņi ir prioritāte un ka mēs patiesi mīlam būt kopā ar viņiem.
Avots:
--objawy-przyczyny-zapobieganie.jpg)
-przyczyny-czynniki-ryzyka-rozwoju-otpienia-po-udarze-mzgu.jpg)
