Sveiki. Man ir problēmas ar savu 17 gadus veco dēlu, es vairs nezinu, kā viņam paskaidrot, lai viņš varētu sākt mācīties. Viņš ir apdāvināts, un tas nav mans viedoklis, bet gan cilvēki, kuriem ir bijis kontakts ar viņu pamatskolās un vidusskolās. Visas dienas viņš pavada pie datora, un stundas - nekas netika piešķirts ... Man ir sistemātisks kontakts ar pasniedzēju un es zinu, ka klase, kurā viņš devās, nav tā vērienīgākā, taču tas acīmredzami nav attaisnojums. Kā es varu runāt un ko es varu darīt, lai viņš beidzot saprastu, kas dzīvē ir svarīgi? Es vairs nevaru tikt galā pats, un es lūdzu dažus padomus.
Tas izklausīsies biedējoši, taču šajā vecumā vecāki var maz ko darīt, runājot un pārliecinot. Ja dēls uzskata, ka pietiek ar tik daudz enerģijas, laika un entuziasma, cik viņš iegulda mācībās, lai sasniegtu apmierinošus rezultātus, tad neviena vecāku runa nespēj viņu pārliecināt mainīties. Tādos brīžos vissvarīgākais ir motivācija. Tomēr 17 gadus veciem cilvēkiem tas notiek ārkārtīgi reti. It īpaši, ja viņš izjūt atbalsta trūkumu vienaudžu vidē. Ja klasē nav "modes" mācībām, sasniegumiem, saistībām, tad ir maz iespēju, ka dēls salūzt. Varbūt viņam ir savs plāns, ka kādu laiku viņš darbosies vajadzīgajā minimālajā līmenī, un, kad pienāks laiks, piemēram, Matura eksāmenam, viņš smagi panāks ... Dažreiz tas izdodas un šādi plāni tiek realizēti, bet tas ir diezgan grūti. Protams, jūs varat doties kopā ar savu dēlu pie psihologa, kurš strādā ar pusaudžiem (bet tikai pie tāda, kuru dēls pieņems), kurš, iespējams, atradīs savas metodes, kā sasniegt jauno galvu, un emocijas. Varbūt notiek kaut kas ne pārāk labs, pie kura jāstrādā, vai varbūt dēlam vienkārši nav iespēju mācīties, kas viņu vēl vairāk atbaida. To var pārbaudīt un novērst. Jūsu uzdevums tagad ir pēc iespējas vairāk uzzināt par savu dēlu, par viņa domām, pieredzi, interesēm, nākotnes plāniem, nevis tikai ar viņu "runāt". Varbūt tas, kas jums ir vissvarīgākais, tas nav viņam? Vai varbūt tā ir, bet veids, kā nokļūt "vissvarīgākajā", ir atšķirīgs? Pārbaudiet to, kundze. Būt pusaudžu vecākiem šajās dienās ir liels izaicinājums - es to lieliski saprotu.
Atcerieties, ka mūsu eksperta atbilde ir informatīva un neaizstās vizīti pie ārsta.
Tatjana Ostaševska-MosakaViņš ir klīniskais veselības psihologs.
Viņa ir beigusi Varšavas Universitātes Psiholoģijas fakultāti.
Viņu vienmēr īpaši interesējis stresa jautājums un tā ietekme uz cilvēka darbību.
Viņš izmanto savas zināšanas un pieredzi vietnē psycholog.com.pl un Fertimedica auglības centrā.
Viņa pabeidza integratīvās medicīnas kursu pie pasaulslavenās profesores Emmas Gonikmanes.
