Lūdzu, sniedziet savu viedokli par šo jautājumu: es kopš septembra strādāju ciemata skolā. Man ir audzināšana piektajā klasē. Janeks tiek atstāts novārtā - viņa māte ir garīgi slima, tēvs ir alkoholiķis, bet vecākais brālis atrodas cietumā par asiņainu cīņu. Zēns skolā ir kluss un viņam ir problēmas ar lasīšanu un rakstīšanu. Atbildot, viņš ir neērti un satraukts. Viņa visbiežāk atbilde ir "es nezinu". Bet pēc kāda laika sarunas pēc pamudinājuma atcerēties stundā dzirdēto, viņam izdodas no viņa kaut ko iegūt. Tā tas ir skolā. Pēc nodarbībām Janeks klīst pa laukiem, lieto vulgārus vārdus un lauž laternas. Viņš reti spēlē futbolu kopā ar draugiem. Viņš var būt ļaunprātīgs un agresīvs. Man žēl Janeka, tāpēc sāku viņu "pieradināt". Pēc skolas es praktizēju lasīšanu un rakstīšanu kopā ar viņu. ES runāju. Es viņu nokļuvu drāmas klubā un iedevu viņam divu teikumu lomu. Tas skolotājos izraisīja izbrīnu un sašutumu. Arguments: "viņš ir vissliktākais!" Es sapratu, ka Janeks jau sen ir "izsvītrots". Tomēr es nedomāju padoties. Vai jūs domājat arī, ka es strādāju nevajadzīgi? Natālija
Mīļā Natālija! Neatstājiet savus centienus. Jūs rīkojaties gudri un cēli. Kad bērns tiek noraidīts un labākajā gadījumā viņu panes apkārtējā vide, kādam ir jānāk palīgā. Jūs piedāvājat viņam laipnību un pieņemšanu. Un viņam ikdienā ir nepieciešams atbalsts un viņš vēlas ar tevi sadarboties. Centieties to maksimāli izmantot. Joprojām meklējiet tajā labās puses un talantus. Uzslavē pat par maziem sasniegumiem, lai pārliecinātu viņu, ka viņš nav sliktāks par citiem. Izrādiet interesi par viņa problēmām. Ļoti laba ideja ir iesaistīt zēnu teātra grupā. Galu galā tas nav par kļūšanu par aktieri, bet par to, ka viņam ir sava vieta grupā, jūtas vajadzīgs un pieaugušie un vienaudži sāk atšķirīgi uztvert. Nepatika pret Janeku, iespējams, ir saistīta ar viņa ģimenes nepatiku, kuru būs grūti mainīt. Stereotipu laušana nav viegls uzdevums.Tāpēc meklējiet sabiedrotos starp skolotājiem un Janeka kolēģiem. Ir grūti noticēt, ka visi bērni bija pret viņu naidīgi, un starp pedagogiem nebija neviena, kurš saprastu, ka, ja ģimene par viņu nerūpējas, tas jādara citiem. Jums ir jācenšas viņu ievilkt pasaulē, kas nav mājas, daudz jāmācās, jāvirza, lai viņam būtu iespēja uz citu dzīvi. Janeka sociālā situācija neveicina emocionālo un nervu līdzsvaru. Iespējams, ka agresija un ļaunprātība ir reakcija uz vides vienaldzību, kas tikai tad tās pamana. Mēģiniet redzēt Janeku pie psihologa. Viņš var arī jums daudz izskaidrot un ieteikt veidus, kā tikt galā ar zēnu. Neatkarīgi no tā, kas notika ar Janeku, laiks, kad viņu ieskauj laipnība un viņš iepazīst dzīves vērtīgos aspektus, nepaliks bez pēdām. Es novēlu jums spēku un neatlaidību. B.
Atcerieties, ka mūsu eksperta atbilde ir informatīva un neaizstās vizīti pie ārsta.
Barbara Šreniovska-SzafranSkolotājs ar daudzu gadu pieredzi.
