Piektdiena, 2012. gada 9. novembris. Sociālā mijiedarbība bērnībā ir būtiska veselīgai garīgajai attīstībai un turklāt novērš antisociālu izturēšanos pieaugušā vecumā.Mūsu mijiedarbība ar ārējo vidi, no kuras dzimis cilvēks, ir būtiska pareizai attīstībai. . Cieša sociālā izolācija bērnībā, sasniedzot pilngadību, var izraisīt noteiktus garīgus traucējumus. Šajā rakstā paskaidrots, cik svarīgi ir izvairīties no vientuļnieka ieslodzījuma bērnībā, lai veicinātu veselīgu garīgo attīstību, kā arī vecumdienās, jo tam ir kaitīgas sekas uz kognitīvajiem traucējumiem.
Saskaņā ar pētījumu par pelēm, kas veikts Hārvardas Medicīnas skolā Bostonā (ASV), pieaugušo vecumā izziņas un uzvedības problēmas, ko izraisa komunikācijas trūkums agrīnā vecumā, varētu būt saistīts ar mielīna ražošanas samazināšanos nervu sistēmā. .), kas publicēts žurnālā “Science”. Šis atklājums ir ļoti svarīgs, jo mielīns, kura funkcija ir nervu šķiedru izolēšana un ātra un efektīva nervu impulsu vadīšana, ir saistīts ar tādām slimībām kā šizofrēnija.
Tādējādi ciešanas izolētība pirmajos dzīves gados (pat pirmajās stundās) varētu nozīmēt pieauguša cilvēka sasniegšanu ar kognitīvās un uzvedības disfunkcijām un smadzeņu baltā materiāla izmaiņām. Lai gan šī teorija jau bija zināma, līdz šim neviens darbs nebija apstiprinājis, kā šīs komplikācijas rodas pirmo reizi. Speciālisti cer, ka šie rezultāti palīdzēs izskaidrot neiropsihiskos traucējumus un uzlabos viņu agrīnās diagnozes.
Sociālajai izolācijai ir negatīvas sekas visos vecumos, patiesībā tā ir nopietna un izplatīta problēma vecumdienās.
Centrālās nervu sistēmas sociālās izolācijas sekām ir noteicošais faktors: laiks. Pēc zinātnieku domām, ir kritisks periods, kurā notiek normāla prefrontālās garozas mielīna veidošanās. Šis laiks ir būtisks, jo kognitīvā un sociālā funkcija pieaugušajiem ir normāla, un tas notiek vairāk vai mazāk trīs nedēļas pēc piedzimšanas. Ja šajā laikā netiek iegūta atbilstoša sociālā pieredze, sociālā ievietošana tiks palēnināta.
Skaidrojums ir mielīnā: ja tas nenobriest, bagātīgā sociālajā vidē esošie dzīvnieki uzvedas tā, it kā būtu izolēti. Tas ir, problēma nav atrisināta ar reintegrāciju sociālajā vidē.
Dzīvnieku izpētes jomā primātu, kas nav cilvēkveidīgie primāti, sociālās izolācijas formas ir atkārtoti pētītas. Pazīstamākie ir Harija Hārlova darbi, kurš laika posmā no 1957. līdz 1963. gadam veica pretrunīgi vērtēto un labi zināmo eksperimentu sēriju par mātes atdalīšanu un sociālo izolāciju. Tas apstiprināja aprūpes un uzņēmuma nodrošināšanas nozīmi indivīda sociālajā un izziņas attīstībā. Viņu sociālās izolācijas tabulās pilnīga saskarsmes neesamība (saiknes izveidošana ne ar aprūpētāju, ne ar viņu vienaudžiem nebija atļauta) primātiem lika sevi apskaut, runāt atsevišķi, ārkārtējas bailes vai nespēju kopulēties. . Saskaņā ar saistītajiem pētījumiem, ja šī izolācija tiek pagarināta vairāk nekā sešus mēnešus, atveseļošanās vairs nav iespējama.
Apzinoties bērnu sociālās mijiedarbības nozīmi veselīgas garīgas attīstības attīstībā, Granadas universitātes pētnieki 2010. gadā īstenoja intervences programmu, kas paredzēta trīs gadus veciem bērniem, kas ļauj novērst antisociālu izturēšanos, kad viņi ir pieauguši. Plāns ar nosaukumu “Iemācieties dzīvot” jau pirmajā piemērošanas gadā ļāva 90% iesaistīto bērnu vairāk mijiedarboties ar vienaudžiem un 86% uzlabojas tādos faktoros kā trauksme / depresija, somatiskas sūdzības, kautrība, emocionāla reaktivitāte vai sociālā izolācija.
Pētījums, kura mērķis ir aptvert piecus gadus, joprojām tiek veikts, un tajā mēģina uzzināt sociālās kompetences apmācības ietekmi jau no agras bērnības, samazinot uzvedības problēmas. Pirmie rezultāti ir bijuši ļoti pozitīvi, un zinātnieki jau tagad pieprasa, lai papildus akadēmiķiem būtu jāievieš sociāli emocionālā satura mācīšana arī agrīnās bērnības izglītības programmā.
Sociālajai izolācijai ir negatīvas sekas visos vecumos, ne tikai pirmajos dzīves gados. Faktiski tā ir nopietna un izplatīta problēma vecumdienās. Kopumā daudzi vecākie izjūt uzņēmuma, pieķeršanās un atbalsta trūkumu, ko pastiprina kvalitatīvu sociālo attiecību trūkums. Sociālo mijiedarbību trūkums palielina garīgo un imūno recesiju vecumdienās, neskatoties uz to, ka iepriekšējās vitālajās fāzēs tā bija normāla sociālā dzīve.
Pasaules Veselības organizācijas (PVO) veiktie pētījumi norāda, ka atraitnēm ir zemāks fiziskās un garīgās veselības līmenis nekā pārējiem tā paša vecuma iedzīvotājiem. Turklāt tieši sievietes ir visaugstākās saslimstības dēļ, ņemot vērā viņu lielāko dzīves ilgumu.
Granādas universitāte un Vecāka gadagājuma cilvēku un sociālo pakalpojumu institūts (IMSERSO) 2010. gada vidū izveidoja "Sociālās Soledad Este II skalas" - instrumentu, kas analizē arī citus izplatītus jautājumus vecāka gadagājuma cilvēkiem (piemēram, pielāgošanos jaunās tehnoloģijas), sociālā vientulība. Tas, pēc veidotāju domām, rada marginālības, izolācijas un garlaicības sajūtu. Šis darbs uzsvēra arī to sieviešu lielāku klātbūtni, kuras jūtas vientuļas, bet cita iemesla dēļ - par lomu, ko šī paaudze ir spēlējusi visu mūžu, jo viņas vairs nejūtas par savu ģimenes aizsargājošo elementu un kļūst par Aizsargātie.
Avots:
Tags:
Skaistums Izrakstīšanās Dzimums
Saskaņā ar pētījumu par pelēm, kas veikts Hārvardas Medicīnas skolā Bostonā (ASV), pieaugušo vecumā izziņas un uzvedības problēmas, ko izraisa komunikācijas trūkums agrīnā vecumā, varētu būt saistīts ar mielīna ražošanas samazināšanos nervu sistēmā. .), kas publicēts žurnālā “Science”. Šis atklājums ir ļoti svarīgs, jo mielīns, kura funkcija ir nervu šķiedru izolēšana un ātra un efektīva nervu impulsu vadīšana, ir saistīts ar tādām slimībām kā šizofrēnija.
Tādējādi ciešanas izolētība pirmajos dzīves gados (pat pirmajās stundās) varētu nozīmēt pieauguša cilvēka sasniegšanu ar kognitīvās un uzvedības disfunkcijām un smadzeņu baltā materiāla izmaiņām. Lai gan šī teorija jau bija zināma, līdz šim neviens darbs nebija apstiprinājis, kā šīs komplikācijas rodas pirmo reizi. Speciālisti cer, ka šie rezultāti palīdzēs izskaidrot neiropsihiskos traucējumus un uzlabos viņu agrīnās diagnozes.
Pielikums bērnībā, lai izvairītos no garīgiem traucējumiem
Sociālajai izolācijai ir negatīvas sekas visos vecumos, patiesībā tā ir nopietna un izplatīta problēma vecumdienās.
Centrālās nervu sistēmas sociālās izolācijas sekām ir noteicošais faktors: laiks. Pēc zinātnieku domām, ir kritisks periods, kurā notiek normāla prefrontālās garozas mielīna veidošanās. Šis laiks ir būtisks, jo kognitīvā un sociālā funkcija pieaugušajiem ir normāla, un tas notiek vairāk vai mazāk trīs nedēļas pēc piedzimšanas. Ja šajā laikā netiek iegūta atbilstoša sociālā pieredze, sociālā ievietošana tiks palēnināta.
Skaidrojums ir mielīnā: ja tas nenobriest, bagātīgā sociālajā vidē esošie dzīvnieki uzvedas tā, it kā būtu izolēti. Tas ir, problēma nav atrisināta ar reintegrāciju sociālajā vidē.
Dzīvnieku izpētes jomā primātu, kas nav cilvēkveidīgie primāti, sociālās izolācijas formas ir atkārtoti pētītas. Pazīstamākie ir Harija Hārlova darbi, kurš laika posmā no 1957. līdz 1963. gadam veica pretrunīgi vērtēto un labi zināmo eksperimentu sēriju par mātes atdalīšanu un sociālo izolāciju. Tas apstiprināja aprūpes un uzņēmuma nodrošināšanas nozīmi indivīda sociālajā un izziņas attīstībā. Viņu sociālās izolācijas tabulās pilnīga saskarsmes neesamība (saiknes izveidošana ne ar aprūpētāju, ne ar viņu vienaudžiem nebija atļauta) primātiem lika sevi apskaut, runāt atsevišķi, ārkārtējas bailes vai nespēju kopulēties. . Saskaņā ar saistītajiem pētījumiem, ja šī izolācija tiek pagarināta vairāk nekā sešus mēnešus, atveseļošanās vairs nav iespējama.
Novērst antisociālu izturēšanos
Apzinoties bērnu sociālās mijiedarbības nozīmi veselīgas garīgas attīstības attīstībā, Granadas universitātes pētnieki 2010. gadā īstenoja intervences programmu, kas paredzēta trīs gadus veciem bērniem, kas ļauj novērst antisociālu izturēšanos, kad viņi ir pieauguši. Plāns ar nosaukumu “Iemācieties dzīvot” jau pirmajā piemērošanas gadā ļāva 90% iesaistīto bērnu vairāk mijiedarboties ar vienaudžiem un 86% uzlabojas tādos faktoros kā trauksme / depresija, somatiskas sūdzības, kautrība, emocionāla reaktivitāte vai sociālā izolācija.
Pētījums, kura mērķis ir aptvert piecus gadus, joprojām tiek veikts, un tajā mēģina uzzināt sociālās kompetences apmācības ietekmi jau no agras bērnības, samazinot uzvedības problēmas. Pirmie rezultāti ir bijuši ļoti pozitīvi, un zinātnieki jau tagad pieprasa, lai papildus akadēmiķiem būtu jāievieš sociāli emocionālā satura mācīšana arī agrīnās bērnības izglītības programmā.
Sociālā izolācija vecumdienās
Sociālajai izolācijai ir negatīvas sekas visos vecumos, ne tikai pirmajos dzīves gados. Faktiski tā ir nopietna un izplatīta problēma vecumdienās. Kopumā daudzi vecākie izjūt uzņēmuma, pieķeršanās un atbalsta trūkumu, ko pastiprina kvalitatīvu sociālo attiecību trūkums. Sociālo mijiedarbību trūkums palielina garīgo un imūno recesiju vecumdienās, neskatoties uz to, ka iepriekšējās vitālajās fāzēs tā bija normāla sociālā dzīve.
Pasaules Veselības organizācijas (PVO) veiktie pētījumi norāda, ka atraitnēm ir zemāks fiziskās un garīgās veselības līmenis nekā pārējiem tā paša vecuma iedzīvotājiem. Turklāt tieši sievietes ir visaugstākās saslimstības dēļ, ņemot vērā viņu lielāko dzīves ilgumu.
Granādas universitāte un Vecāka gadagājuma cilvēku un sociālo pakalpojumu institūts (IMSERSO) 2010. gada vidū izveidoja "Sociālās Soledad Este II skalas" - instrumentu, kas analizē arī citus izplatītus jautājumus vecāka gadagājuma cilvēkiem (piemēram, pielāgošanos jaunās tehnoloģijas), sociālā vientulība. Tas, pēc veidotāju domām, rada marginālības, izolācijas un garlaicības sajūtu. Šis darbs uzsvēra arī to sieviešu lielāku klātbūtni, kuras jūtas vientuļas, bet cita iemesla dēļ - par lomu, ko šī paaudze ir spēlējusi visu mūžu, jo viņas vairs nejūtas par savu ģimenes aizsargājošo elementu un kļūst par Aizsargātie.
Avots:
---waciwoci-i-zastosowanie.jpg)
