Labs izziņas sniegums pusaudža gados ir saistīts ar lielāku varbūtību izbaudīt labu veselību pieaugušā vecumā.Pusaudžiem, kas dzīvo vidē, kas stimulē intelektu, ir labākas verbālās, matemātiskās un spriešanas spējas. Jo augstāks ir vecāku izglītības un profesijas līmenis, jo labāki viņu bērni. Turklāt labs sniegums ir saistīts arī ar pareizu psiholoģisko attīstību un tās trūkumu, ar sirdsdarbības traucējumiem pieaugušā vecumā.
Vecākiem ir būtiska loma stimulējošas intelektuālās vides radīšanā viņu pēcnācējiem. Bērnu un pusaudžu izziņas attīstība nav atkarīga tikai no skolas vides. Viens no vissvarīgākajiem faktoriem ir vecāku izglītības un profesijas līmenis. To nodrošina pētījums, ko veikuši Spānijas pētnieki no Malagas universitātes Psiholoģijas fakultātes, piedaloties ekspertiem no Stokholmas Karolinska institūta, CSIC (Zinātniskās pētniecības augstākās padomes) un Saragosas universitātes, kas veikts uz 2 161 cilvēki no 13 līdz 18 gadiem no Granādas, Madrides, Mursijas, Santanderas un Saragosas provincēm. Brīvprātīgie nokārtoja intelekta testus, lai novērtētu viņu verbālās, skaitliskās un spriešanas prasmes.
No otras puses, tika analizēts arī viņu vecāku izglītības un intelektuālais līmenis. Šajā nolūkā viņi tika iedalīti trīs līmeņos pēc nodarbošanās: vadības līmenis, kvalificēti strādnieki, bezdarbnieki vai iesaistīti mājas darbos. Tika ņemts vērā arī viņu izglītības līmenis (pamatizglītība, vidējā izglītība vai profesionālā vai universitātes apmācība).
Vecāki ar augstāko izglītību un profesionālo līmeni rada stimulējošu intelektuālo vidi bērniem, kuri darbojas labāk.
Pētījumā, kas publicēts žurnālā "Psicothema", galvenais secinājums ir tāds, ka augsta kognitīvā snieguma varbūtība bija augstāka vecākiem vecākiem bērniem ar augstu izglītības un profesionālo līmeni. Pētnieki norāda, ka "rezultāti liek domāt, ka tad, kad ģimenes, īpaši vīriešu, izglītības līmenis atbilst viņu profesijas līmenim", rezultāti ir vēl labāki. Turklāt jāatzīmē, ka verbālās prasmes vairāk izceļ attiecības starp sociālekonomiskajiem faktoriem - piemēram, vecāku izglītības līmeni un viņu darba veidu - un intelektuālo sniegumu.
Tāpēc vecāki ar augstāko izglītības un profesionālo līmeni rada stimulējošu izziņas vidi saviem bērniem, kuriem ir labāki verbālās, skaitliskās un spriešanas spējas. Kā uzsver Rūta Kastiljo no Malagas universitātes Psiholoģijas fakultātes un galvenā pētījuma autore, vecāku ietekme uz viņu bērnu intelektu "daļēji ir saistīta ar mantojumu un daļēji ar vidi. Bet šādi rezultāti darbs ļauj mums apstiprināt, kāda ietekme vecākiem var būt uz viņu bērnu attīstību. Turklāt intelekts nav stabils vai statisks jēdziens, jo atkarībā no apstākļiem to var ietekmēt pozitīvi vai negatīvi. "
Cits analizētais faktors bija skolas veids, kuru apmeklē pusaudži (privāta vai valsts). Un tas arī parādīja sevi kā svarīgu faktoru, jo kopumā tie, kas apmeklē privātskolu, ir akreditējuši labāku intelektuālo sniegumu nekā tie, kuri mācās valsts skolā. Lai gan pētnieki norāda, ka šis rezultāts ir jāuztver piesardzīgi, jo jauniešu skaits, kuri piedalījās pētījumā un nāca no privātajām skolām, bija daudz mazāks (176 pusaudži) nekā tie, kas mācījās valsts skolā (1985).
PISA ziņojums
Šī pētījuma rezultāti saskan ar Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (ESAO) PISA ziņojumu, kurā novērtētas dažādu valstu 15 gadus vecu cilvēku lasīšanas, matemātikas un kultūras prasmes. Saskaņā ar šo ziņojumu ģimenes sociālais, ekonomiskais un kultūras statuss ļoti būtiski ietekmē pusaudžu izglītības sniegumu. 2009. gada PISA ziņojumā spāņu studenti no privātskolām lasīšanas izpratnes, matemātiskās kompetences un zinātniskās kompetences ieguva labākus rezultātus nekā valsts skolu skolēni.
Labs intelektuālais sniegums bērnībā un pusaudža gados nav nepieciešams tikai, lai sasniegtu progresu studijās vai profesionālajā karjerā. Neskaitāmi pētījumi norāda, ka bērni un pusaudži, kuriem ir labāki izziņas un skolas sasniegumi, pieaugušā vecumā labprātāk izbauda labāku veselību. Vai, izsakoties citā veidā, zems līmenis bērnībā un pusaudža gados var būt veselības problēmu prognozētājs pieaugušā vecumā.
Šīs attiecības ir novērotas psiholoģiskās veselības jomā, jo pusaudžiem, kuriem ir labs sniegums, ir labs pašnovērtējums, kas ir būtisks balsts cilvēka pareizai psiholoģiskai attīstībai. Un tas ir pierādīts arī fiziskajā veselībā, jo sliktā intelektuālā veiktspēja bērnībā vēlāk ir saistīta ar sirds problēmām.
Avots: DiarioSalud.net
Tags:
Zāles Labsajūta Savādāk
Vecākiem ir būtiska loma stimulējošas intelektuālās vides radīšanā viņu pēcnācējiem. Bērnu un pusaudžu izziņas attīstība nav atkarīga tikai no skolas vides. Viens no vissvarīgākajiem faktoriem ir vecāku izglītības un profesijas līmenis. To nodrošina pētījums, ko veikuši Spānijas pētnieki no Malagas universitātes Psiholoģijas fakultātes, piedaloties ekspertiem no Stokholmas Karolinska institūta, CSIC (Zinātniskās pētniecības augstākās padomes) un Saragosas universitātes, kas veikts uz 2 161 cilvēki no 13 līdz 18 gadiem no Granādas, Madrides, Mursijas, Santanderas un Saragosas provincēm. Brīvprātīgie nokārtoja intelekta testus, lai novērtētu viņu verbālās, skaitliskās un spriešanas prasmes.
No otras puses, tika analizēts arī viņu vecāku izglītības un intelektuālais līmenis. Šajā nolūkā viņi tika iedalīti trīs līmeņos pēc nodarbošanās: vadības līmenis, kvalificēti strādnieki, bezdarbnieki vai iesaistīti mājas darbos. Tika ņemts vērā arī viņu izglītības līmenis (pamatizglītība, vidējā izglītība vai profesionālā vai universitātes apmācība).
Izglītības un profesijas līmenis
Vecāki ar augstāko izglītību un profesionālo līmeni rada stimulējošu intelektuālo vidi bērniem, kuri darbojas labāk.
Pētījumā, kas publicēts žurnālā "Psicothema", galvenais secinājums ir tāds, ka augsta kognitīvā snieguma varbūtība bija augstāka vecākiem vecākiem bērniem ar augstu izglītības un profesionālo līmeni. Pētnieki norāda, ka "rezultāti liek domāt, ka tad, kad ģimenes, īpaši vīriešu, izglītības līmenis atbilst viņu profesijas līmenim", rezultāti ir vēl labāki. Turklāt jāatzīmē, ka verbālās prasmes vairāk izceļ attiecības starp sociālekonomiskajiem faktoriem - piemēram, vecāku izglītības līmeni un viņu darba veidu - un intelektuālo sniegumu.
Tāpēc vecāki ar augstāko izglītības un profesionālo līmeni rada stimulējošu izziņas vidi saviem bērniem, kuriem ir labāki verbālās, skaitliskās un spriešanas spējas. Kā uzsver Rūta Kastiljo no Malagas universitātes Psiholoģijas fakultātes un galvenā pētījuma autore, vecāku ietekme uz viņu bērnu intelektu "daļēji ir saistīta ar mantojumu un daļēji ar vidi. Bet šādi rezultāti darbs ļauj mums apstiprināt, kāda ietekme vecākiem var būt uz viņu bērnu attīstību. Turklāt intelekts nav stabils vai statisks jēdziens, jo atkarībā no apstākļiem to var ietekmēt pozitīvi vai negatīvi. "
Valsts vai privātā skola
Cits analizētais faktors bija skolas veids, kuru apmeklē pusaudži (privāta vai valsts). Un tas arī parādīja sevi kā svarīgu faktoru, jo kopumā tie, kas apmeklē privātskolu, ir akreditējuši labāku intelektuālo sniegumu nekā tie, kuri mācās valsts skolā. Lai gan pētnieki norāda, ka šis rezultāts ir jāuztver piesardzīgi, jo jauniešu skaits, kuri piedalījās pētījumā un nāca no privātajām skolām, bija daudz mazāks (176 pusaudži) nekā tie, kas mācījās valsts skolā (1985).
PISA ziņojums
Šī pētījuma rezultāti saskan ar Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (ESAO) PISA ziņojumu, kurā novērtētas dažādu valstu 15 gadus vecu cilvēku lasīšanas, matemātikas un kultūras prasmes. Saskaņā ar šo ziņojumu ģimenes sociālais, ekonomiskais un kultūras statuss ļoti būtiski ietekmē pusaudžu izglītības sniegumu. 2009. gada PISA ziņojumā spāņu studenti no privātskolām lasīšanas izpratnes, matemātiskās kompetences un zinātniskās kompetences ieguva labākus rezultātus nekā valsts skolu skolēni.
INTELEKTUĀLĀ DARBĪBA UN VESELĪBA
Labs intelektuālais sniegums bērnībā un pusaudža gados nav nepieciešams tikai, lai sasniegtu progresu studijās vai profesionālajā karjerā. Neskaitāmi pētījumi norāda, ka bērni un pusaudži, kuriem ir labāki izziņas un skolas sasniegumi, pieaugušā vecumā labprātāk izbauda labāku veselību. Vai, izsakoties citā veidā, zems līmenis bērnībā un pusaudža gados var būt veselības problēmu prognozētājs pieaugušā vecumā.
Šīs attiecības ir novērotas psiholoģiskās veselības jomā, jo pusaudžiem, kuriem ir labs sniegums, ir labs pašnovērtējums, kas ir būtisks balsts cilvēka pareizai psiholoģiskai attīstībai. Un tas ir pierādīts arī fiziskajā veselībā, jo sliktā intelektuālā veiktspēja bērnībā vēlāk ir saistīta ar sirds problēmām.
Avots: DiarioSalud.net
